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摘要:
新的数学课程改革,提出了许多新理念、新要求。例如,人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活:要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习,等等。面对新教材,有的人依旧用老教法,不能把新课改的理念贯穿于教学中;而有的人又一味追求“新教法”,忽视学生的基础知识、基本技能的训练和掌握。
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文献信息
篇名 新课改指导下的数学教学
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 新课改 数学课程改革 小组合作学习 探究式学习 基础知识 基本技能 价值观
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
新课改
数学课程改革
小组合作学习
探究式学习
基础知识
基本技能
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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