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摘要:
教学契机,也就是生成的课堂教学。在这样的课堂里,学生获得了多方面的满足和发展,教师的劳动也闪耀着创造的光辉,师生都能感觉到生命活力的涌现。抓住契机进行教学,可拓展学生的学习,达到教学的理想境界。
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文献信息
篇名 关注教学契机演绎活力课堂
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 教学契机 课堂教学 演绎 生命活力 理想境界 学生 教师 师生
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.6
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1 刘建兰 11 2 1.0 1.0
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2009(0)
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教学契机
课堂教学
演绎
生命活力
理想境界
学生
教师
师生
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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