浅谈初中英语课的有效教学

• 作者: 向宏佳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 师生关系 和谐发展 问题情景 思维策略 自我发现 学习体验 课堂气氛 知识权威 能力提升
• 年，卷（期）: wldh_2009,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,加快课程改革的步伐,从而实现英语课的有效教学。尤其在师生关系上,新课程强调教师要尊重、赞赏学生,为学生的学习能力提升、个性和谐发展搭建

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向宏佳		3	0	0.0	0.0