谈概念隐喻认知模式和英语词汇教学

• 作者: 金慧玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻概念 始源域 目的域 词汇教学 映射
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 1099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.23.142

摘要

英语词汇教学是英语教学中的一个难点,而隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着重要的角色.概念隐喻认知模式强调了词汇学习的映射和认知过程,应视为词汇教学的一种积极和有效补充.