浅论英语新教师如何在教改中构建职业认同

• 作者: 张华
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 新教师 教改 职业认同感
• 年，卷（期）: sxjygjb_2009,（7）
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

教改给新教师的职业认同感的建立带来了很大的困难。通过个案研究，发现新教师的认同感可以在师生互动中、新型师徒关系中和群体实践活动中得到实现和巩固。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	浙江温州医学院英语教研组	5	19	3.0	4.0