高校护理专业教学质量评价体系的构建与效果

• 作者: 张淑敏 李丽华 梁宇 王莉莉 黄双丽
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专业 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1129-1131
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G420
• 字数: 4503字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.08.060

摘要

目的 通过我校护理专业教学质量评价体系的构建,探索建立一套系统、科学、完善、符合护理专业特点的护理教学质量评价体系.方法 在人才质量观理念指导下,构建了由4个模块组成的教学质量评价体系及用于每个模块的评价工具,并将其应用于我校2005级护理本科学生的教学质量评价中.结果 2005级与2004级本科护生问卷调查及学习成绩比较,有明显统计学意义(P<0.01).结论 教学质量评价体系的构建只有符合专业特点,符合社会发展与科学进步的需要,才能实现学校培养人才的预定目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄双丽	黑龙江省牡丹江医学院护理学系	6	15	3.0	3.0
2	李丽华	黑龙江省牡丹江医学院护理学系	36	107	6.0	10.0
3	王莉莉	黑龙江省牡丹江医学院护理学系	72	95	6.0	7.0
4	梁宇	黑龙江省牡丹江医学院护理学系	16	28	3.0	4.0
5	张淑敏	黑龙江省牡丹江医学院护理学系	11	26	3.0	4.0