作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈在口语交际中对学生听说读写能力的培养
口语交际
听说读写
语文素养
关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
小学语文听说读写能力的有效教学
小学
语文
听说读写
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈对中职学生听说读写能力的培养
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 中职学生 语文教学 培养学生 中等职业学校 基本任务 发展纲要 写作能力 素质教育 多角度 应试教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊跃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学生
语文教学
培养学生
中等职业学校
基本任务
发展纲要
写作能力
素质教育
多角度
应试教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导