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摘要:
【正】小学三年级的学生虽然在一二年级时,已经接触了写话,但正式习作还是在三年级。万事开头难,心理学家认为:没有动机,任何学习都不能发生,动机是学习的先决条件。对于作文教学,教师要善于激发学生的写作欲望,调动他们的写作积
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小学中年级起步作文的指导策略
小学中年级
作文教学
策略
如何指导小学三年级学生写作文
小学三年级
作文
写什么
怎样写
如何让农村小学生喜欢写作文
农村小学
作文
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何让小学中年级学生爱写作文
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作文课 写话 写作欲望 万事开头难 习作教学 作文要求 苏教版 写作积极性 生活情景 中心小学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晖 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文课
写话
写作欲望
万事开头难
习作教学
作文要求
苏教版
写作积极性
生活情景
中心小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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