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摘要:
行为导向是20世纪80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮.该文在明确行为导向教学法内涵的基础上,分析了职校计算机课程教学的现状,指出了传统教学所存在的问题,并以职校<操作系统>的课程教学为案例,研究了行为导向法在教学过程中的实施过程.行为导向教学法的应用,提高了学生的综合素质,给职业教育事业带来新的生机.
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文献信息
篇名 行为导向法在职校《操作系统》课程教学中的实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 行为导向法 职校教育 操作系统课程教学
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 4495-4496
页数 2页 分类号 TP311
字数 3332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.17.066
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1 张俊林 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向法
职校教育
操作系统课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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