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摘要:
连接词语问题普遍存在于我国大学生英语写作中,这大大地影响了学生英语作文的质量.从表面上看,这只不过是连接词语的使用问题,其实它反映了学生用英语进行写作时的思维方式问题.本文对目前大学生英语写作连接词语出现的问题进行了探讨,在此基础上提出了几点看法和建议.
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大学英语
写作
英语写作教学
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结果导向写作教学法
过程导向写作教学法
类型写作教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语写作连接词语出现的问题与改进措施
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 大学英语 写作 连接词
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 H3
字数 2249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.01.102
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭琦 四川外语学院重庆南方翻译学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
写作
连接词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
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