快乐作文教学设计

• 作者: 孙德瑞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 作文课 问题背景 作文能力 思考能力 指导写作 自拟题目 我手写我心 给你 求异思维 多角度观察
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

【正】一、问题背景初一年级学生已有一定的独立作文能力。对人、对事、对社会现象具有一定的观察思考能力,并能用语言表达自己的思想和感受。但思考欠广度,分析欠深度,还需要老师的引导和点拨。教师在作文教学中要引发学生的好奇心,促其创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德瑞		1	0	0.0	0.0