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摘要:
口语,作为一种社会语言,在日常生活中有着非常重要的地位,它是人际交往中思想交流成败的关键,因此,在新编的六年制小学语文课本中,“口语交际”作为一项训练内容贯穿于全套课本之中。但是在农村,特别是边远山区,大多数教师认为“口语交际”是口头作业,无法进行考查,
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教学片段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学如何进行口语交际训练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 口语交际训练 农村小学 “口语交际” 语文课本 六年制小学 社会语言 日常生活 思想交流
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 吴俐良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际训练
农村小学
“口语交际”
语文课本
六年制小学
社会语言
日常生活
思想交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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