论情感在职业教育基础课教学的运用

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 现代农业
• 学科: 经济
• 关键词: 职业教育 基础课 教学 情感渗透
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: F3
• 字数: 2104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0708.2009.10.068

摘要

中等职业教育文化基础课教学中存在诸多问题.学生文化基础差、底子薄、学习兴趣不高,甚至出现大部分学生厌倦学习或放弃学习文化基础课的现象.文章主要根据教育心理学中情感理论的相关功能,从多方面探讨在职业教育基础课教学中渗透情感的途径,以达到优化教学,提高教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉	西华师范大学四川省教育发展研究中心	6	13	1.0	3.0