试论观察调查法在教育研究中的应用

• 作者: 凌文霞
• 来源期刊: 赤峰学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 观察调查法 教育研究 观察程序
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G40-034
• 字数: 3653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-260X.2009.05.081

摘要

观察调查法是教育研究中一种较为常用的方法.依照不同标准,可分为直接观察～间接观察;参与型观察一非参与型观察;结构型观察一非结构型观察;时间取样观察一事件取样观察等.在教育研究应用过程中,在科学认识观察法作用的基础上,应作好观察设计.科学选择观察类型、方法和途径,认真制定观察计划.实施观察的过程中,要特别注意选择好进入方式,作好观察记录,观察资料的分析处理.