小学生语言表达有效价值引领的思考与策略

• 作者: 姜玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达训练 低年级小学生 引领 价值 低年级学生 几种方法 “经” “导”
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如何抓好低年级小学生语言表达的价值引领呢？我认为可尝试以下几种方法： 一、抓好低年级学生语言表达训练的“经” 1．从听入手——抓好语言表达训练的“导”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玲		1	0	0.0	0.0