小学生数学问题意识培养的途径和方法

• 作者: 梁雄芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识培养 小学生 数学 学生学习 学生质疑 教师
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

教师应从主观拟定问题转变为围绕着学生学习中产生的问题而展开，把提问的权利交给学生，使他们有较多的机会去发现，去研究，增强他们的问题意识。那么，如何培养学生的问题意识，提高学生质疑问难的能力呢？下面谈谈几个途径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁雄芬	广西灵山县教育局教研室	2	0	0.0	0.0