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摘要:
作为传统文化载体的文言文,在推动国民继承和发扬传统文化方面发挥着重要作用。如果我们对此认识不足,继续沿袭老一套教学方法,不去谋求改进,就会对推行素质教育非常不利。为此,我们不能不对当前的文言文教学进行反思。
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教学对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈当前中学文言文教学现状及其改进
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学文言文 教学现状 传统文化 文言文教学 文化载体 教学方法 素质教育
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G40-055
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研究主题发展历程
节点文献
中学文言文
教学现状
传统文化
文言文教学
文化载体
教学方法
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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