谈习作教学中审美创造力的培养

• 作者: 姜英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 审美创造力 培养 引导学生 小学语文教学 审美素质 人生境界 客观世界
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

在小学语文教学中，培养学生的审美素质，引导学生热爱生活与追求真善美相结合的人生境界，是一个值得研究的重要课题。如果说阅读教学是引导学生认识客观世界，感受美、鉴赏美的话，那么习作教学就是引导学生发现美，并运用语言文字表现美和创造美。