指导学生进行语言积累的一些做法

• 作者: 方苑舒
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言积累 学生 语文课堂教学 做法 语言表达能力 课外学习 语言教学 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

众所周知，语言积累是提高学生语言表达能力、增加文化底蕴的基础，是提高学生作文能力的有效途径。语言教学，不仅仅局限于课堂的教学，语言的学习，也不仅仅局限于教材的学习。只有将语文课堂教学与学生课外学习相结合，让学生把在课堂上学到的知识迁移到实践中去理解、运用，才能强化积累，提高学生的语文水平。

作者信息

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1	方苑舒		1	0	0.0	0.0