教师博客的创新应用——课堂教学的延伸平台

• 作者: 秦红芳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 大课堂教学 创新应用 博客 教师 教育个性化 高等教育创新 时空限制 教育人性化
• 年，卷（期）: sxjygjb_2009,（8）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.57

摘要

实践教学中感受到大学课堂教学某种程度上存在一定的缺憾，课程设置的时空限制对教学效果、乃至最终教育目标的实现有一定束缚。有必要进行教学手段的创新尝试。教师博客的引入补充了大课堂教学的不足，创建了一个充满个性的课外延伸课堂平台，提供了不受时空限制的互动平台；也契合了高等教育创新的教育个性化、教育人性化、教育多样化和教育终身化理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红芳		9	30	3.0	5.0