课堂教学质量较差教师相关特征的研究

• 作者: 李政 牛丽琴
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 较差教师 质量评估
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 170-174
• 页数: 5页
• 分类号: G525.1
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.01.041

摘要

课堂教学在现实的学校教育中占据重要地位.通过问卷调查、统计分析,揭示出课堂教学质量教差教师的相关特征,指出不同类型学生对课堂教学质量教差教师的评价具有一致性.针对这些特征提出了改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛丽琴	重庆大学贸易与行政学院	8	75	5.0	8.0
2	李政	重庆大学贸易与行政学院	10	172	4.0	10.0