医学高职影像专业人体断面解剖学教学实践与探讨

• 作者: 李友坪
• 来源期刊: 临床和实验医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 人体断面解剖学 理论实践一体化 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 151,153
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4695.2009.09.088

摘要

人体断面解剖学是一门新兴学科,目前各医学院校对这门课程的课程设置、教学内容和教学方法 尚无较为成熟的模式.其对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强;个体差异也造成每套标本的不一致性,使教学难度较大;断面解剖抽象,难以记忆,学生学习难度大.因此要整合教学内容,改革传统的考试方式,改革传统的教学模式,提高教学质量,为临床影像诊断打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李友坪	铜仁职业技术学院医学系	6	6	1.0	2.0