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摘要:
新课程标程十分强调数学与现实生活的联系,要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味,从而激发学生运用数学解决实际问题的兴趣。培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,进一步体会数学的作用和价值,感受到数学的魅力。下面谈谈我在教学数学中的体会:
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浅谈儿童数学与生活的结合
数学与生活
儿童
应用
数学与生活
生活化
数学化
实际化
生活与数学
数学
生活
德育渗透
如何将数学教学与生活紧密联系
数学与生活
情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学与生活
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 生活情境 学习数学 探索精神 实践能力 应用意识 学以致用 教学数学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃锦梅 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
生活情境
学习数学
探索精神
实践能力
应用意识
学以致用
教学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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