高职院校同步仿真教学法的探索——以《仓储管理实务》课程为例

• 作者: 杜丽茶 陈建华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 《仓储管理实务》 同步仿真教学法
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

同步仿真教学法通过采取理论——实践——理论同步模块仿真,找到了理论和实践的切合点,不仅能培养学生的实践技能,而且能提高学生运用理论知识解决实际问题能力,促进工作与学习的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建华		21	52	5.0	6.0
2	杜丽茶		16	17	2.0	3.0