以建构主义理论为基础培养学生英语自主学习能力

• 作者: 王晶霞 陈嵩
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 自主学习 意义建构
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2009.11.069

摘要

良好的自主学习能力是英语学习成败的关键,如何使学生养成科学合理的语言学习习惯,使其受益终生是英语教师面临的任务.建构主义理论提出以学生为中心,强调"意义建构"是整个学习过程的最终目标,对培养学生英语自主学习能力具有启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嵩	黑龙江中医药大学英语教研室	15	13	2.0	2.0
2	王晶霞	黑龙江中医药大学英语教研室	8	11	2.0	3.0