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摘要:
本文以教学理论以及新课改精神为出发点,并结合本人在初中语文教学实践中取得的些许经验,从"赏识与鼓励"、"注重语文味"、"幽默诙谐"、"具体准确"四个方面,小结出一些心得体会.
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语言有效性
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂评价语言的实践与体会
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 课堂评价语言 赏识与鼓励 语文味
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G63
字数 3960字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.05.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾彩华 1 1 1.0 1.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂评价语言
赏识与鼓励
语文味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导