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摘要:
新课标下数学课堂不是单纯的传授知识,要培养学生积极主动的学习态度,培养学生的学习能力.在数学教学过程中,教师要注重知识的生成过程,创设知识情景,提高学生的创新思维能力.
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文献信息
篇名 新课标下的数学教学活动尝试
来源期刊 青年与社会·中外教育研究 学科 教育
关键词 数学 课堂 能力 培养
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G632
字数 3701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.05.100
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作者信息
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1 牟桂贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
能力
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会·中外教育研究
月刊
chi
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