连通视野下的二语词汇习得

• 作者: 陈发长
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 连通理论 词汇习得 语义场
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.35.166

摘要

连通理论是用计算机模拟认知过程的一种独特的理论,是模拟神经系统的产物,是以大脑而不是数学计算作为模拟对象.本文展示了连通论的发展过程并全面而深入地剖析了现代连通论的四大模式.并系统阐述了该理论在二语词汇习得中独特的解释作用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈发长	河南大学外语教学部	12	6	1.0	1.0