数学教学中学生符号感的培养

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 符号感 数学教学 中学生 培养 数学课程标准 现实世界 数学符号 抽象思维
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《小学数学课程标准》提出：“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		2	0	0.0	0.0