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摘要:
一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人.班主任工作的好坏对学校工作有重要意义,班主任必须由那些有责任心、高素质和有爱心的教师来担任.
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职业倦怠
原因分析
干预对策
简述当好高中班主任的"四字"体会
高中班主任
浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
目标
方法
人本理念在高中班主任教学管理中的渗透探讨
人本理念
高中班主任
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧当高中班主任
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 班主任 班级管理 方法
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教师成长10
研究方向 页码范围 1577
页数 1页 分类号 G45
字数 2568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.1423
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作者信息
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1 杨春艳 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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chi
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