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摘要:
探讨了在C语言程序设计教学过程中为学生建立相应的思维模式的方法问题.针对非计算机专业学生基础差、专业性不强的特点,结合当前DIY的潮流,分析了C语言的基本结构,分析了RPGMaker中提供的技术可行性,提出通过促进学生使用RPG-Maker软件来制作游戏以建立相应的程序设计思维模式的方法,并提出具体案例供参考.实践表明,学生的程序设计思维能较快速、熟练地建立起来.
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文献信息
篇名 用RPGMaker建立C语言思维模式的方法研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 RPGMaker C语言 教学 思维模式 非计算机专业
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 软件设计开发
研究方向 页码范围 3123-3124,3137
页数 3页 分类号 TP312
字数 2432字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.12.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李悦乔 电子科技大学中山学院 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
RPGMaker
C语言
教学
思维模式
非计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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