新课程理念下的语文大课堂教学

• 作者: 崔林生 李翠玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 大课堂教学 语文 学生主体地位 教学策略 学习方式 主体参与 发展趋向
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,突出学生在教学中的主体地位,注重主体参与的积极性、主动性和创造性。但新课程在强调学生主体地位的同时并未忽视教师的主导作用,教师的教学策略设计直接影响着学生的发展趋向。而语文教学策略设计的好坏不仅关系到教学目标能否达成,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠玲		2	0	0.0	0.0
2	崔林生		4	0	0.0	0.0