阅读教学应重视整体性

• 作者: 谢华
• 来源期刊: 新课程学习：下
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程标准 汉语言文字 口语交际 引导学生 阅读教学 思维发展 培养语感 整体阅读 整体把握 整体训练
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢华		1	0	0.0	0.0