电力拖动课程教学模式探讨

• 作者: 梁爱国
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 电力拖动课程 教学模式 双向互动
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.177

摘要

<电力拖动>是维修电工专业学生的一门重要课程.这门课程如果不能熟练掌握,将直接影响到学生顺利通过职业技能等级考试,对学生今后从事维修电工工作会产生较大的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爱国		2	1	1.0	1.0