为创造性而教——加强非英语专业本科英语视听说教学

• 作者: 张文果
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 视听说教学 创新 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.01.037

摘要

培养学生在实际语言使用情景中运用语言有效达到特定的交际目的、完成特定的交际任务的能力,是大学英语教学改革的方向.本文分析了视、听、说三者的关系及在英语教学中的重要性,并指出它可以有效地培养学生英语语言的应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文果	四川理工学院外文系	13	29	4.0	5.0