化学课堂教学中多媒体运用的审美化设计

• 作者: 李杰红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 多媒体 审美化设计
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 1442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.01.037

摘要

将多种媒体结合,形成直观、鲜明的图像与生动的语言有机配合的特点,创造出一种学习氛围,不仅使教学信息得到充分表达,而且有助于学生学习兴趣的激发和审美能力的培养.在选择多媒体教学时,必须结合教学内容和教学目标,充分展示化学课堂教学中的各种审美因素,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杰红		30	174	9.0	12.0