浅析农村“小班化教育”的现状、优势及策略

• 作者: 史可华
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教育 教学硬件设施 义务教育学校 班级工作 师资现状 生源现状 教育工作 远程教育 校本教研活
• 年，卷（期）: zxxdjx_2009,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】一、当前农村义务教育学校现状生源现状:生源少,每班学生在30人左右,村小有90%的年级学生不足30人,教学点的班级学生就更少了。生源的减少,使得农村大部分学校的班级成了"天然小班"。师资现状:目前农村学校的教师编制数按学生人数比相对富余,能满足小班教学法的需要。资源状况:大部分农村学校的教学硬件设施都是按国

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1	史可华		2	0	0.0	0.0