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摘要:
目的 探讨护理本科临床实践教学质量监控体系在护理临床教学中应用效果.方法 将护理专业2003级本科四年级护生67名设为对照组,2004级本科四年级护生96名作为实验组,对照组采用传统的临床教学质量监控方法 ,实验组采用临床实践教学质量监控体系自临床实习开始到实习结束持续地监控教学质量.结果 两组护理文件书写质量、毕业实习临床实践能力测试等级比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论 该护理本科临床实践教学质量监控体系有助于完善带教科室和教师的带教工作,从而提高护生的综合能力.
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文献信息
篇名 护理本科临床实践教学质量监控体系应用评价
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理本科 临床实践教学 质量监控制体系 应用效果
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 R47|G424.2
字数 3209字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2009.05.071
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨巧菊 河南中医学院第一附属医院护理学科 36 197 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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护理本科
临床实践教学
质量监控制体系
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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