关于提高《儿科护理》临床实践教学质量的相关性研究

• 作者: 吴小清
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 《儿科护理》 临床实践 教学质量 相关性 研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 字数: 2979字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨关于提高《儿科护理》临床实践教学质量的相关性。方法以我校2011级护理专业学生的学习资料作为研究对象，对本组学生的教学情况采用问卷调查的方式，采用回顾性分析法对目前护理临床实践教学质量进行综合评价，从中探讨临床实践教学质量方法。结果本组实习学生的临床经验均得到全面的提升，效果良好。学生的总成绩、最高成绩、平均成绩及沟通能力等各项指标与教学改革前相比较，P＜0.05，差异有统计学意义。结论通过临床教学方法的改进，有利于规范学生临床实践教学操作，完善的实践教学质量评价体系，推进临床实践教学质量的提升，效果显著，值得推广与应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小清		2	2	1.0	1.0