提高儿科护理学实训教学质量的路径分析

• 作者: 余凡
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 儿科护理学 实训教学 质量
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.10.344

摘要

儿科护理学是一门集应用性和实践性为一体的学科,培养儿科护理人才关键是培养实用型人才.对培养高等护理人才的职业学院而言,除了要传授学生儿科护理学理论知识,还应该重视专业护理技能的训练.实训教学主要是将理论知识和实际应用有机结合起来,帮助学生将理论知识运用到临床实践中,培养学生独立操作能力.本文通过总结教学经验,就如何提高儿科护理学实训教学质量发表了几点自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余凡		3	0	0.0	0.0