数学教学要给学生自主探究的空间

• 作者: 王兆龙
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 数学教学 自主探究 《数学课程标准》 创设问题情境 学习活动 创新意识 实践能力
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

新的《数学课程标准》指出：“探索是一种重要的学习活动。”之所以“重要”，是因为探索不仅能引发学生学习的兴趣．而且可以激活学生的思维，培养学生的实践能力和创新意识。因此，在数学教学中，创设问题情境，给学生探索的时空，是数学教学中行之有效的策略。本文就此谈几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆龙		3	2	1.0	1.0