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基于学区化管理的校本研修推进策略
学区化管理
校本研修
策略
优化校本研修提高教师专业发展
校本研修
专业发展
团队建设
如何在校本主题研修中促进教师专业发展
校本主题研修
学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强校本研修推进教学发展
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G62
字数 2422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建军 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导