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优化操作活动培养学生数学能力
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创设操作活动 渗透数学思想
操作活动
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在数学操作活动中引导小学生主动建构
数学操作活动
小学生
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怎样提高数学课堂操作活动的有效性
数学
操作活动
有效性
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文献信息
| 篇名 | 优化操作活动培养学生数学能力 | ||
| 来源期刊 | 中国教育发展研究杂志 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 操作活动 数学能力 小学生 培养 优化 小学数学教材 课堂教学过程 实践活动 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 167 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
操作活动
数学能力
小学生
培养
优化
小学数学教材
课堂教学过程
实践活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1810-7117
CN：
CN 43-1328/G
开本：
出版地：
北京市100088-92信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5924
总下载数（次）
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