角色扮演法在五官护理学教学中应用的体会

• 作者: 王英敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演法 五官护理学 护理程序 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.20.044

摘要

为提高五官护理学的教学水平,培养具有扎实整体护理知识和良好操作水平的学生,在我校2005级高职护理专业的五官护理学教学中,采用角色扮演法进行教学,以发挥学生的积极性和主动性,培养学生的综合能力,提高教学质量,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英敏		3	7	1.0	2.0