论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 辅导员（教学版）期刊 \
尊重学生预习的个性化
推荐文章
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
山花烂漫会有时——从尊重学生的个性化阅读谈语文课堂的有效教学
文本
教师
学生
个性化阅读
动态平衡
对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2009(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
个性化
预习
语文学习
有机组成部分
哈姆雷特
自主权
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员（教学版）
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京前六东大街10号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2156
总下载数（次）
4
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
辅导员（教学版）2009年第9期
辅导员（教学版）2009年第8期
辅导员（教学版）2009年第7期
辅导员（教学版）2009年第6期
辅导员（教学版）2009年第5期
辅导员（教学版）2009年第4期
辅导员（教学版）2009年第3期
辅导员（教学版）2009年第24期
辅导员（教学版）2009年第23期
辅导员（教学版）2009年第20期
辅导员（教学版）2009年第2期
辅导员（教学版）2009年第19期
辅导员（教学版）2009年第18期
辅导员（教学版）2009年第17期
辅导员（教学版）2009年第14期
辅导员（教学版）2009年第13期
辅导员（教学版）2009年第12期
辅导员（教学版）2009年第11期
辅导员（教学版）2009年第10期
辅导员（教学版）2009年第1期
