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摘要:
开展艺术素质教育,关系到国家培养高素质人才的问题,为此,高职院校应重视艺术课程建设。在非艺术专业开设音乐欣赏课,使全体学生受到良好的艺术素质教育,是高职院校培养学生音乐审美能力和全面提高学生素质的途径。
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欲望
怎样使小学音乐欣赏课“活”起来
音乐教学
实际差异
实施方法
让小学音乐欣赏课活力无限
鉴赏水平
健康
积极向上
贴近
生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职非艺术专业音乐欣赏课教学思考
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 音乐欣赏课 教学
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.951
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研究主题发展历程
节点文献
高职
音乐欣赏课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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