在职学员高等数学教学的现状问题及对策

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 在职学员 高等数学 困境 教学对策
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 理工建设
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对在职学员高等数学课程设置现状的研究,指出传统教育教学中存在的问题,结合教学特点和人才培养目标,提出在职学员高等数学课程改革的方案,转变教育理念,从而给数学教育以合理定位,科学构建数学课程体系并加强教材建设.在职学员特珠的组成结构使得学员的学习素质差别很大.不少在职学员存在着不同程度的对高等数学的学习障碍,造成这种学习障碍既有学员自身的原因又有教学方式等原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊	西安武警工程学院基础部	2	5	1.0	2.0