澳大利亚TAFE教育特色及其启示

• 作者: 何同林 冯丹
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚,职业教育 TAFE教育 启示
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 课题项目研究
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 6302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.03.086

摘要

澳大利亚TAFE教育经过上百年的发展历程,规模庞大,体系完整,特色鲜明,取得的成就受到国际社会的广泛关注,值得我国高等职业教育教学改革借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丹		15	84	5.0	9.0
2	何同林		28	146	7.0	11.0