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摘要:
文章从不同的群体出发,从组织舞蹈课堂教学的两个大环节,论述了非专业生舞蹈课堂教学必须从实际情况出发,根据其独特的特点来组织,既论述了传授舞蹈基础知识,基本技能的重要性,又强调了适当教学模式的必要性.并且阐述了通过舞蹈的形体训练,可以不断增强自身艺术修养,达到自然和谐健康的形体美.
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文献信息
篇名 浅谈非专业生的舞蹈课堂教学
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 非舞蹈专业课堂 舞蹈教学 舞蹈语言 形体训练
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 2519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.10.137
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琴 湖南工业大学音乐学院 33 106 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
非舞蹈专业课堂
舞蹈教学
舞蹈语言
形体训练
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
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