原文服务方: 护理研究       
摘要:
教育理论和网络技术有机结合是教育现代化的重要表现,也是教育大众化发展的要求,现从设计原则、思路、设计过程和技术实现途径等方面介绍<外科护理学>网络课程的开发过程.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《外科护理学》网络课程的设计与实现
来源期刊 护理研究 学科
关键词 网络课程 外科护理学 多媒体 远程教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 457-458
页数 2页 分类号 TP393.18
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.05.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏林 南通大学护理学院 43 554 12.0 22.0
2 成静 南通大学护理学院 18 95 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (37)
参考文献  (4)
节点文献
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
外科护理学
多媒体
远程教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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